В нашей школе в апреле проходил месячник по экологическому воспитанию «Цвети, Земля». В рамках этого месячника проходили различные мероприятия.

            В первую неделю месячника были проведены устный журнал «День Птиц», акция «Помоги пернатому другу».

            Учащиеся проверили свои знания о птицах (узнавали птиц по  картинам, фотографиям, голосу), узнали много интересного о  птицах, о значении птиц в природе, также учащимся были даны советы о том, чем  можно кормить птиц зимой.

            Первая неделя месячника завершилась акцией «Помоги пернатому другу». Учащиеся 5 – 9 классов вместе с классными руководителями, учителем географии и учителем биологии развесили кормушки для птиц.

            Вторая неделя началась  с объявления  конкурса рисунков  и плакатов «Знай! Люби! Охраняй!», а также  в течение недели в 5 – 9 классах был проведён устный журнал «Наш дом – Земля». Учащиеся показывали свои знания о нашей планете, о её обитателях. Неделя завершилась тестированием «Моё отношение к природе». В ходе тестирования учащиеся показали, что они неравнодушны к природе, наблюдательны, интересуются произведениями искусства (читают о природе, слушают музыку).

            Третья неделя началась с объявления конкурса экологической фотографии «Природа глазами детей». В 5 классе проведена интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?», где учащиеся показали неплохие знания о природе. В конце недели учитель географии и   учитель биологии вместе с учащимися 5 класса провели для детей начального звена экологический час «Айболит бьёт тревогу», где постарались донести до понимания детей пагубное влияние свалок на живую и неживую природу и показать возможные пути решения этой проблемы.

            Четвертая неделя началась с объявления конкурса поделок из природного и бросового материала «В царстве дикой природы». Завершилась неделя и месячник по экологическому воспитанию общешкольным мероприятием «Цвети, Земля», где учитель географии и учитель биологии вместе с учащимися 5 – 9 класса рассказали о проблемах природы, которые создает человек своими руками, постарались рассказать о том, что природа может прожить без нас, а человек без природы нет.